تضمنت الجلسة الأولى طرح محور تطوير المناهج التربوية وضمان جودتها، حيث جرى التركيز على عناصرها الأساسية المتمثلة في المدخلات، والعمليات، والمخرجات، بما يسهم في الارتقاء بالمنظومة التعليمية وتحقيق معايير الجودة الشاملة.
أما الجلسة الثانية، فقد ناقشت مدى إسهام برامج كلية التربية في تزويد الطلبة بأساليب التدريس الحديثة من وجهة نظرهم، وشهدت مداخلات علمية ثرية ونقاشات بنّاءة تناولت واقع البرامج الأكاديمية وآفاق تطويرها بما يواكب المستجدات التربوية الحديثة.
وفي إطار الانفتاح الأكاديمي والتواصل العلمي الدولي، خُصصت الجلسة الثالثة لعقد جلسات بحثية عن بُعد (أونلاين) بمشاركة باحثين من خارج سوريا، من تونس والجزائر وماليزيا، ما أضفى على المؤتمر بعداً دولياً وعزز تبادل الخبرات والتجارب البحثية بين المشاركين.
