La première séance comprenait la présentation du thème de l'élaboration des programmes éducatifs et de la garantie de leur qualité, en mettant l'accent sur ses éléments de base représentés dans les intrants, les processus et les résultats, qui contribuent à l'amélioration du système éducatif et à l'atteinte de normes de qualité globales.
Quant à la deuxième session, elle a discuté de la mesure dans laquelle les programmes du College of Education contribuent à fournir aux étudiants des méthodes d'enseignement modernes de leur point de vue, et a été témoin de riches interventions scientifiques et de discussions constructives qui ont abordé la réalité des programmes académiques et les perspectives de leur développement pour suivre le rythme des développements éducatifs modernes.
Dans le cadre de l'ouverture académique et de la communication scientifique internationale, la troisième session a été consacrée à la tenue de sessions de recherche à distance (en ligne) avec la participation de chercheurs extérieurs à la Syrie, de Tunisie, d'Algérie et de Malaisie, ce qui a donné à la conférence une dimension internationale et amélioré l'échange d'expertise et d'expériences de recherche entre les participants.
