İlk oturumda eğitim müfredatının geliştirilmesi ve kalitesinin sağlanması konusunun sunumu yapıldı; burada eğitim sisteminin iyileştirilmesine ve kapsamlı kalite standartlarına ulaşılmasına katkıda bulunan girdiler, süreçler ve çıktılarda temsil edilen temel unsurlara odaklanıldı.
İkinci oturumda, Eğitim Fakültesi programlarının öğrencilere modern öğretim yöntemleri sağlamaya ne ölçüde katkıda bulunduğu kendi bakış açılarından tartışıldı ve akademik programların gerçekliğine ve bunları modern eğitimsel gelişmelere ayak uyduracak şekilde geliştirme olasılıklarına değinen zengin bilimsel müdahalelere ve yapıcı tartışmalara tanık olundu.
Akademik açıklık ve uluslararası bilimsel iletişim çerçevesinde üçüncü oturumun, Suriye dışından, Tunus, Cezayir ve Malezya'dan araştırmacıların katılımıyla uzaktan (çevrimiçi) araştırma oturumları düzenlenmesine ayrılması, konferansa uluslararası bir boyut kazandırdı ve katılımcılar arasında uzmanlık ve araştırma deneyimi alışverişini artırdı.
